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《坚持下去的理由还存在吗?》(2 / 4)

了。

我无声哭泣,是被我看待最深的一个人发现,他们才为他们的“开玩笑”以开玩笑地口吻致歉。

在带伤上学那天,我其实就不想去。

因为我知道一定会被询问缘由。

第一次副班长以肃穆的口吻来询问我,我说谎了。最後我才知道那是她平常的口吻

第二次班导来询问我,我在纠结着是否要说谎,但因为人群太多,副班长也在身旁,而她也大概知道了,所以答案最终是正确的。

而第三次就是那两人来问我的那一次,也就是“也许”让我慢慢积累负面原因的“起始”。

没有人b迫我说实话,没有人。

也许有人会说只是我自己太过脆弱、这俩件事情根本毫无关联,但是在遇到“就是要看你笑话”的这种人,实在是没有办法。

除非你b他更强,强到可以反过来笑话他。

不然本身携带恶意的人,只会让人难受。

end

又不知道在打什麽了。

把它当成故事分享ㄅ。

“恶意”开人“玩笑”的人,真的很讨厌。

2019/9/15

呼……机车驾照从大概8月正式被催促着说要考,在我自己不断推托?,所以到现在还未去考取。

不过一个机车驾照,光是题库就临近2000题!

对於毕业了两个月的我来说,脱离读书不知道多久的我来说,这根本看不下去……

而且有些问题根本自相矛盾,非常怪异。题目又这麽文言文,原本头痛又更剧烈了。

在当时候,你们曾经问我什麽时候要去考驾照的时候;我当时候是这麽回答的:「我可以自己搭车到目的地,不一定要考。」然而还是一样,之後还是被问着「什麽时候要去考驾照?」彷佛之前的话语都不存在,就像人鱼公主最後变成泡沫消失了。

大抵就跟母亲拒绝同x恋,不接受他们这个族群;而当时聊到时,我g着她的肩头,她对着“我”说着:「恶心」这类ai家盟曾经拿出来反对同婚,却因为没看清楚公投内容,最後还在抗议。

我并不是不能接受他们反对同婚,而是希望“有理由、有逻辑、有建设x的反对”,而不是单就一句“恶心、ai滋病、人兽交”就破坏了别人跟我们同等辛苦建立起来的感情。

这些毫无理由的“发言”,同样也会伤害到每一个人。

身为局外人的我,都能为这些发言受伤了,更何况是圈子里的那些“大家”呢?

思考一下吧…

end

话题又大偏

本来小记事,後来整个严肃耶

後面的b较重要ㄚ

2019/9/28

霍霍霍…庆祝自己2019ㄟ生日贺啦!ㄙㄨㄥˋ啦!!三小

内容可能就是男x褓母成为团宠这样x

内容是一大堆小蓝孩&应该男x褓母匆忙准备派对ㄟ故事!!\o/

小正太可ㄞ…!!气音

好想参加被小正太&少许萝莉&成熟男x举办ㄟ派对ㄛ!!

而且参加一定会被留宿什麽ㄉ!然後就触发ㄓ线任务!!

不过我还是看他们可ㄞ互动好ㄌ…!!总觉得我自己加下去小孩子们会吓到g

忘记有木有校稿的我有点慌又有点懒得校…明天再看好ㄌ…!!

开始可ai派对事前准备作业!!

starto!!

【不过还未完稿,之後会补!!】

一、

「嘿!这是一年一次的庆典,我们该帮她庆祝吗?」周围的孩子们各做各的事,听到这句话瞬间抬起头来,除了几个仍沉浸於自己世界的孩子们。

「该做什麽?」「要g嘛?」「办庆典活动!?」「庆祝?帮谁?」

「呐!呐!特尔!快来!」

孩子们虽被x1引却也乱了调,特尔轻敲黑板让有些乱糟糟的他们安静下来。在平时,这是他们的默契,但显然现在不是所谓的“平时”。

孩子们见特尔不予理会,仍跳跳地又跩又抓又跨,用尽方法想要x1引住特尔的眼球。

特尔轻咳一声,试着拉回蹦蹦跳跳的孩子们,不过还是没有办法。於是,他稍微用力的拍了拍黑板,发出了一声巨响,这让孩子们瞬间都愣了一下。特尔趁这空档,赶紧发话:「我们要办庆典记得吗?所以吵吵闹闹是分配不出工作的,必须安静且有想法时提出来讨论。」特尔温柔的告知他们所有,并等待回答。

「是…」散落的回应在这个空间响起,特尔轻敲黑板,不过这次语气有些严肃,「回答呢?」

「是。」不像方才那样,而是非常整齐俐落的回答。特尔r0u了r0u孩子们的发,笑开了。「还是可以做到的。」

二、

「接下来就来想要办什麽样的庆典!」话一出口,孩子们马上又要和方才一

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