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第130节(2 / 2)

考试情况分析?没课件怎么分析?

那可是一大堆数据啊!

“这次半期考试,我们班历史平均分为637,为年级最高。全年级历史总平均分为599分。

我们班历史最高分89分,也是年级最高;我们班最低分16分,也是年级最低。

及格率我们班3619,为全年级最高。

优生率百分之65,为全年级最高。

如果我记得没错的话,本次历史学科进步较大的同学有田凤、舒黛云、叶知秋、华可多、周洋、萧天浩、夏鹏飞——”

夏鹏飞从小拥有有着惊人的记忆力,他参加全省记忆力大赛拿过前三名,而况他亲自做过课件,也改过课件,所以,他对每一个数据都记得一清二楚。

最令人惊异的是,小妮子提供的数据无一错误。

冷丝雨腰板挺直,目光如炬,说话的语调渐趋平和,节奏也变得适中了。

然而最令夏鹏飞惊异的事情还在后面。

“接下来,我把全年级各班的平均分、最高分最低分、及格率、优生率建立一个表格,同学们可以进行直观地对比。”

此话一出让全班震惊,这么多的数据,丝雨都能记住么?会不会是信口开河?

丝雨把一体机外的黑板合拢,遮住了电脑。

然后拿了粉笔在黑板上快速建立了一个表格。

纤指拨弄粉笔在黑板上行笔如飞,不多时,一个规整的全年级十个文科班的数据对比表格就大功告成了!

夏鹏飞逐一检查了数据,只有十班的及格率,丝雨把216写成219了。

其余全部数据准确无误。

夏鹏飞自然不会当面给丝雨挑错误。

“本次考试客观题出错率较高的题分别是1、4、7、12、15、18、23题。

主观题第27题论证题得分也较低,全年级平均分46分,我班平均分为48,也不理想。

鉴于以上因素,我决定重点评讲1、4、7、12、15、18、23和27题。”

丝雨先将客观题的答案快速书写在黑板上,“同学们先核对答案自行纠错,做错的同学先自我思索一下题干和选项之间的思维联系,结合设问进行再思考。”

教室里面学生们开始核对答案纠错。

“第一题考查诸子百家的思想,答错的同学请举手。”

全班有接近二分之一的学生举起了手。夏鹏飞也举起了手。

“夏鹏飞同学,请问你选的是是哪一项?”冷丝雨用极其平淡的口吻问夏鹏飞。

夏鹏飞没想到会被点名,他站起身掀眸对丝雨毫无温度地说道:“我选的是c儒家思想。”

冷丝雨清亮的眸子停在夏鹏飞的眉宇间,追问道:“你当时选c的理由是?”

夏鹏飞盯着题干中的信息说道:“我当时看到‘为统治者出谋划策’的题干信息就选了c儒家思想。

我当时的考虑是儒家思想主张‘仁政’,这有利于维护相对和谐的统治秩序。”

冷丝雨反问,“在春秋战国这个大动荡、大变革的社会转型时期,当时统治者最迫切的需求是维护彼此的和谐吗?”

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